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PTM conversation in English – Parent teacher meeting- Conversation in English with Child's teacher


PTM conversation in English- Parent teacher meeting – Conversation in English with your Child’s teacher . School me english kaise bole, teacher se English me kaise baat kare टीचर के साथ इंग्लिश में आसानी से बात करें. English Speaking Course इंग्लिश बोलना, इंग्लिश बोलनी सीखें, इंग्लिश में बात करना सीखें,इंग्लिश भाषा कैसे सीखें,इंग्लिश बोलनी सीखना, टीचर के साथ इंग्लिश में आसानी से बात करें

Meeting your child’s school teacher
स्कूल टीचर से इंग्लिश में बात कैसे करें?
M: नमस्ते! मैम / मैडम , मेरा नाम अनामिका सेठ है। मैं जिया की माँ हूँ।
M: Good morning, ma’am/madam. My name is Anamika Seth, mother of Jiya.
T: नमस्ते! मैम / मैडम, फॉर्मेटिव असेसमेंट में जिया के नंबर देखिए।
T: Good morning, ma’am/madam. I want you to see Jiya’s grades in the recently conducted formative assessment.
M: उम्मीद है उसने अच्छे अंक पाए हैं।
M: I hope she has performed well in the subjects.
T: बाकी विषय तो ठीक हैं, बस _____ में अंक कम हैं।
T: Except ______, she has done well in the test.
M: मैं हैरान हूँ कि जिया के _____ में इतने कम नंबर आए हैं जबकि उसकी तैयारी अच्छी थी।
M: I’m disappointed that Jiya has performed poorly in ______ although she had revised well!
T: काफी बच्चों के ____ में कम अंक आए हैं।
T: Many students have got low marks in ______.
M: मुझे उसके कम अंक आने से चिंता हो रही है।
M: I am concerned about her low grades and poor performance.
M: उसके इतने कम अंक क्यों आए हैं ?
M: Could you help me understand the reason why she has scored so low?
T: मैंने _____ विषय की अध्यापिका से बात की थी।
T: I had talked to the subject teacher about this.
T: उनका कहना है कि प्रश्न किताब के बाहर से भी थे और यही वजह है कि कई छात्रों के कम अंक आए हैं।
T: She told me that the questions were out of the book and this was the reason for the students’ poor performance.
M: अच्छा…..जिया के अंक सुधारने के लिए मैं कैसे मदद कर सकती हूँ ?
M: Oh! So is that why! Well, how can I help to improve Jiya’s score?
T: मेरा सुझाव है कि अन्य पाठ्य पुस्तकों के प्रश्न हल किये जाएँ। इससे छात्रों में आत्मविश्वास आएगा।
T: I suggest that the students practice sums from other books also. This will help instill confidence in them.
M: एक और बात है। जिया को कुछ छात्र तंग करते हैं जिससे वह पढ़ाई में ध्यान नहीं लगा पाती।
M: There’s one more thing to be discussed. Some fellow students disturb Jiya and so she finds it difficult to concentrate.
M: इस बात का ध्यान रखें।
M: Kindly look into this matter.
T: मुझे बताने के लिए धन्यवाद। मैं इसका ध्यान रखूँगी।
T: Thank you for making me aware of this. I shall take care.
M: मैम, क्या आप जिया की हॉबी म्यूजिक से बदलकर आर्ट कर देंगी।
M: Ma’am, could you please change Jiya’s hobby from music to art as she is keen on learning how to paint!
T: कल से वो आर्ट और पेंटिंग क्लास में जाएगी।
T: She will attend art class from tomorrow.
M: धन्यवाद मैम!
M: Thank you Ma’am!
T: आपको स्कूल ट्रिप का परिपत्र मिला होगा। अगर जिया जाएगी, तो आप स्कूल दफ्तर में फीस जमा करवा के मुझे रसीद दिखा दें।
T: You must have received the circular regarding the school trip. If Jiya will go for it, then kindly deposit the fee in the office and show me the receipt.
M: जिया स्कूल ट्रिप के लिए नहीं जा पाएगी क्योंकि हम सपरिवार छुट्टियों पर जा रहे हैं।
M: Jiya will not be going for the school trip as we are going for a family vacation.
T: कोई बात नहीं मैम , धन्यवाद
T: That’s fine ma’am, thank you.

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